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不登校のお子さんを持つ保護者のための進路情報サイト 運営・監修:大吉neat(元不登校/通信制高校→難関私立大学 理系卒)
進路・高校選び

通信制高校の仕組み。レポート・スクーリング・単位の関係を整理します

通信制高校は「自分のペースで学べる」と説明されますが、結局は何をどれだけやれば卒業できるのか。全国共通の決まりと、学校ごとにまったく違う部分を分けて整理しました。卒業生として語れる範囲と、語れない範囲もはっきりさせています。

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通信制高校を調べると、どのサイトにも「自分のペースで学べる」「登校日数を選べる」と書いてあります。間違ってはいません。ただ、親として知りたいのはそこではないと思うんですよね。

結局、何を、どれだけやれば卒業できるのか。

先に、この記事で私が語れる範囲をはっきりさせておきます。

私は広域通信制のクラーク記念国際高等学校を、週5日通学のコースで卒業しました。つまり、通信制のなかでは最も手厚い部類のコースにいた人間です。

ですので「自宅でレポートを管理し、年に数日だけスクーリングに行く」という、いわゆる通信制らしい通い方の実感は、正直なところ私にはありません。そこを体験談のように書くことはしません。

この記事で書くのは、全国共通の制度と、学校によってどこがどれだけ違うか、そして卒業生として断言できる一点です。

通信制高校でやることは、3つだけです

制度の説明は複雑に見えますが、やることは3種類しかありません。

やること正式名称ざっくり言うと
レポート添削指導教科ごとの課題を提出する。基本は家でやる
スクーリング面接指導決められた回数だけ学校へ行って授業を受ける
テスト単位認定試験科目ごとの試験。これに受かって単位が出る

この3つを科目ごとに全部クリアすると、その科目の単位がもらえます。単位が積み上がって基準に届けば卒業です。

「自分のペースで」の正確な意味。年間に取る単位数を自分で決められる、という意味です。やることの総量を減らせるという意味ではありません。卒業に必要な単位数は全日制と変わりませんので、そこは誤解しないでいただきたいところです。

卒業に必要な3つの条件

全国どこの通信制高校でも共通です。

  1. 74単位以上を修得する
  2. 3年以上(36か月以上)在籍する
  3. 特別活動に30単位時間以上参加する

3つ全部を満たして卒業になります。どれか1つでも欠ければ卒業できません。

ここは混同されやすい部分です

3つめは「30単位」ではなく「30単位時間」です。単位ではなく時間数のことで、ホームルーム、学校行事、体育祭や文化祭などが該当します。「30単位以上」と書いてあるサイトも見かけますが、別物です。

2つめの「3年以上」は在籍期間の話であり、短縮はできません。仮に1年で74単位を取り切っても、3年経たなければ卒業になりません。ただし転入・編入の場合は、前の学校の在籍期間を通算できます。中学3年で不登校だったお子さんが高校1年の途中で転入するようなケースでは、ここが効いてきます。

スクーリングは減らせることがあります

通学が難しい時期にいちばん効いてくるのが、ここです。

制度上、メディア学習(オンラインでの視聴など)によって、スクーリングの時間数を6割まで(複数の方法を組み合わせる場合は8割まで)減らせることになっています。

ただしこれは「できる」規定であって、「どの学校でもやっている」わけではありません。採用していない学校もありますし、採用していても対象科目が限られることがあります。資料請求のときに必ず確認してください。

卒業生として、これだけは断言できます

制度だけ見れば、通信制高校の卒業はそれほど難しくありません。レポートは教科書を見ながら進められますし、試験もレポートの延長線上にあります。実際、私は卒業そのものには苦労していません。

それでも卒業できない子がいます。理由は学力ではなく、誰も締め切りを管理してくれないからだと思っています。

私は大学受験の浪人1年目に自宅浪人をして、生活リズムが崩れ、1年を丸ごと失いました。18歳で、大学に行きたいという明確な意思を持った状態でさえ、自宅では自分を管理できなかったわけです。

通信制高校のレポートも構造は同じです。「いつでもできる」は、裏を返せば「やらなくても今日は何も起きない」ということです。全日制なら朝に家を出るという強制力がありますが、通信制にはそれがありません。

私が3年で卒業できたのは、意志が強かったからではなく、週5日通うコースを選んだ結果、勝手に強制力がかかっていたからです。順番が逆なんですよね。

ここは「通信制高校はやめとけ」は本当かにも書きましたが、通信制でつまずきやすいところだと思います。対処の考え方は不登校の勉強の遅れを取り戻す順番にまとめています。

学校によって、ここまで変わります

ここからが、資料を比較する意味のある部分です。同じ「通信制高校」でも中身はまるで違います。

比較する項目幅見るべき理由
登校日数年数日 〜 週5日生活リズムを作れるかどうかが変わります
スクーリングの形式通学型/集中合宿型泊まりが難しい子に合宿型は厳しいです
メディア学習採用あり/なし登校できない時期の逃げ道になります
レポートの提出紙の郵送/Web郵送そのものが負担になる子もいます
担任の関わり方週1で連絡 〜 ほぼ無し締め切り管理を外部化できるかに直結します
学費年10万円台 〜 100万円超学費の記事で詳しく扱っています

とくに最後から2番目の「担任の関わり方」は、パンフレットにはまず書かれていません。

説明会で、こう聞いてみてください。

レポートの提出が遅れている生徒に、いつ、誰が、どうやって連絡しますか。

答えが具体的に返ってくる学校は、生徒の進捗を実際に追っています。「担当が声をかけます」程度で終わる学校は、実質的に本人任せだと考えたほうがいいと思います。前の章に書いたとおり、ここが卒業できるかどうかを分けます。

資料請求のときに確認したい5項目

  1. スクーリングの回数と形式(通学型か合宿型か、年に何回か)
  2. メディア学習が使えるか(登校が難しくなったときの逃げ道になります)
  3. レポートの提出方法と、遅れたときの連絡体制
  4. 単位を落としたときの扱い(取り直しの方法、追加費用の有無)
  5. 3年間で卒業した生徒の割合

5つめは聞きにくいかもしれませんが、遠慮なく聞いていいと思います。答えられる学校は、生徒の進捗を把握しているということですので。

なお、サポート校を併用すべきかどうかは通信制高校とサポート校の違い、通信制から大学へ進む場合の条件は通信制高校から大学進学はできるかに分けて書いています。

この記事の制度部分は、学校教育法および高等学校学習指導要領に基づく全国共通の決まりをまとめたものです。個別の運用は学校ごとに異なりますので、最終的な判断は必ず各校の募集要項と学習ガイドでご確認ください。

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ソノサキ進路ナビ 運営者・監修

大吉neat

元不登校(1年間)/クラーク記念国際高等学校 卒業/難関私立大学(理系)卒/大学在学中に不登校支援(家庭教師・NPO)/サラリーマン・2児の父

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大吉neat

元不登校/通信制高校→難関私立大学 理系卒

いじめをきっかけに、中学3年で約1年間の不登校。通信簿はオール1、出席日数は年10日以下でした。 広域通信制のクラーク記念国際高等学校(週5日通学)を経て、2浪ののち難関私立大学(理系)へ。 大学在学中は、家庭教師やNPOの講師として不登校の子どもの学習支援に携わっていました。

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